Нищо необикновено, напротив, най-обикновено семейство с две деца – петокласничка и седмокласник, майка с непредвидими ангажименти, поради характера на професията, но сега всички заедно у дома. Купуват още един компютър на старо, разпределят си „териториите“ и се справят с необичайната ситуация.
Вниманието ми привлича снимката в интернет на сладкиш, който се оказва, че е направен от тийнейджъра седмокласник. От майката разбирам, че готвенето му е любимо занимание и че в седмиците на изолация с удоволствие го практикува.
След това става ясно, че момчето има известни проблеми в „нормалното“ училище. Лесно се разсейва, влиза в конфликтни ситуации, не проявява влечение към „академичното“ знание. Първите седмици от обучението от къщи майката е плътно до него, докато той усвои новия начин на работа и си изгради система и сега вижда, че синът ѝ дори се справя по-добре с ученето, защото липсват обичайните дразнители.
Иначе и това семейство, както и повечето, с напрежение очаква външното оценяване след 7 клас, което ще определи по-нататъшния път на момчето. Не са се разминали с частните уроци, които поддържат остарялата и порочна система на възпроизвеждане на знания. И си пожелават училището да бъде уютно и полезно и за деца, които не блестят с върхови интелектуални възможности, но са добри и силни в друга сфера.
Чуйте разговора с майката.
